为落实“双百行动”工作要求，深化学校与龙门县职业技术学校（以下简称“龙门职校”）的合作，聚焦中高职贯通、课题指导、教研教改项目建设及专业（群）建设等结对共建任务，学校教务部组织专家团队于10月30日至31日赴龙门职校开展了一系列专题指导与座谈交流。
座谈交流，共商贯通培养新路径
30日下午召开了中高职贯通座谈会，龙门县教育局党组成员、副局长何旭恒，龙门职校党总支书记赵榕深、校长陈秀英及相关教师，学校双百行动驻县工作队队员黄世仿、教务部副部长陈鹏、相关工作人员及贯通培养专业教师参加会议。学校与龙门双方就专业招生、办学条件、中职学段人才培养、转段考核及2026年申报计划等事项进行了充分研讨，明确“高职强牵引、中职强基础”的基本定位，凝聚共识助力“双百行动”落地见效。龙门职校表示，将继续用心用情用力抓好人才培养工作，为学校输送优质生源。
精准点拨，一对一指导助力课题攻坚
30日下午，针对龙门职校立项建设的《人工智能背景下山区中职电子信息以赛促改实践研究》等5个教研课题，负责人依次介绍课题进展及存在问题，学校机电工程学院教授原波进行了一对一的现场点评，从撰写的规范性要求，到选题立意，再到研究成果等进行针对性指导，同时强调要加强课题组团队建设，突出研究基础。龙门职校在场教师围绕课题研究展开热烈研讨，交流思路、碰撞观点，纷纷表示，此次指导解决了他们在课题研究过程中遇到的困惑，为课题完善提供了更多元的视角。
经验分享，专题培训赋能项目建设
30日下午，面向龙门职校的一线教学管理人员、项目负责人及骨干教师，围绕课程建设与教研教改项目建设开展专题培训，共有126位教师参与此次培训。培训会首个环节紧扣教育数字化转型，由学校工商管理学院院长倪春丽系统解读国家级、省级精品在线开放课程的申报与建设标准，通过案例展示的方式，详细讲解了教学设计、资源制作、运营管理、数据评价等方面的内容；后续环节围绕教研教改项目建设，由原波系统讲解了选题方向和重点、申报书的撰写要点、以及成果凝练的技巧。龙门职校与会教师纷纷表示，通过专家系统讲解，对精品在线开放课程和教研教改项目有了更加全面、更加深刻的理解，为后续建设提供了清晰路径。
31日上午，聚焦龙门职校专业（群）发展规划，围绕智能制造专业群建设与无人机新增专业筹备工作进行了专题研讨。学校机电工程学院何显运教授，从产业对接、课程体系构建、学生能力培养、专业文化建设等方面，对龙门职校智能制造专业群的组群逻辑、建设思路、内涵建设等提出指导意见；测绘遥感信息学院高级工程师祖为国，从师资队伍、教学设备等条件保障方面，从实践教学、行业对接、技术迭代等专业核心竞争力方面，对龙门职校新设无人机专业提出意见建议。研讨会上，双方也围绕专业建设中的教学资源利用率等问题进行了交流，相互分享了经验做法。龙门职校与会教师表示，专家对专业建设进行了全面分析和系统指导，为专业发展规划提供了切实可行的思路。
此次高密度、精准化的专题指导与交流，不仅为龙门职校的专业建设、教研教改、课题申报等提供了专业指导，更为两校协同培养奠定了坚实基础。未来，两校将继续以“双百行动”为纽带，持续开展教研教改交流与合作，培养高技能人才，推进地方经济社会高质量发展，助力“百千万工程”落地见效。
（教务部文、图/孟玉倩、周艳、余桑、余莉 初审/陈鹏 终审/何军拥）
